初中生默默吐槽了一声,但还是继续观看起来。
毕竟这么多位同学跟他分享,肯定是有一定道理的。
但是,初中生看了几秒后,就立刻沦陷其中。
最初的那个想法早被他抛到十万八千里。
这根本不是低幼动画,这是神作!
看完后,初中生的心情久久不能平息。
这时,他忽然明白为什么有这么多同学,给他分享这个动画了。
这个动画就应该让所有的人看到!
初中生连忙操作起来,将这个动画转发给另外19位没有给他分享动画的好友。
紧接着,初中生开始看起了第二遍。
不过他这次看的时候,拿起了一旁的历史资料书。
他准备一边看这个动画,一边找相关的历史事件进行对比,同时拿笔做记录。
“钱学森(1911-2009)空气动力学家,华夏航天之父,华夏导弹之父,华夏自动控制之父。”
“钱三强(1913-1992)核物理学家,原子弹之父。(夫人何泽慧,核物理学家,华夏的居里夫人)”
“程开甲(1918-2018)理论物理学家,指挥核试验最多的人,华夏核司令。”
“邓稼先(1924。-1986)核物理学家,华夏核武器事业的主要组织者和领导者。一辈子隐姓埋名。”
“……”
初中生拿笔在纸上唰唰写着。
他以前觉得历史是十分枯燥无味的,但是现在却觉得历史是十分有意义的。
因为历史记载着先辈们所做的伟大事迹,这些事迹无疑值得后人牢记一生。
而初中生在接下来的一段时间内,历史成绩忽然突飞猛进。
在不久后的中考中,初中生更是取得了从未考过的好成绩,上了市里最好的高中…
……